Professeur d'éducation physique Monsieur Sauveur

L’objectif du cours d’éducation physique est le développement global de l’enfant.

Tout d'abord, l’élève va être mis dans des situations pour apprendre à connaître son corps, à maîtriser les mouvements fondamentaux, à acquérir une motricité globale et fine ainsi qu’une bonne coordination motrice.

Ensuite, l’élève va apprendre à jouer avec les autres en intégrant les notions de fair-play, de respect de soi, respect des autres et respect des règles. Il va apprendre à communiquer verbalement mais aussi avec son corps.

Enfin, le but du cours d’éducation physique est le développement personnel de l’enfant. L’objectif est d’amener l’élève à devenir responsable de son bien-être, de sa santé, de son intégrité physique et de celle des autres. Il va également apprendre à gérer ses émotions, son stress, à avoir une bonne image de lui, à être bien dans son corps et dans sa tête.

Pour ce qui est du contenu, mon objectif est de proposer le plus d’activités différentes possible :

Activités athlétiques (courir, sauter, lancer), orientation, renforcement musculaire, expression, circuit d’habiletés motrices, manipulation balles et ballons, gymnastique, acrogym, jeux d’opposition et de coopération, jeux de poursuite, sports collectifs,…

Tout ça dans un cadre idéal. En effet, nous avons la chance d'avoir beaucoup de matériel, de belles infrastructures et un grand espace vert extérieur.

Institutrice d'éducation artistique Madame Burton

Il était une fois, dans le jardin verdoyant de l école, une cabane comme l'appelle les enfants. 

Dans celle-ci, un cours d expression artistique au service du langage se donne pour permettre aux enfants d'enrichir leur vocabulaire, premièrement, ensuite de raconter leur histoire, de les faire réfléchir, de se questionner, d'expérimenter, d'utiliser du matériel différent, de partager, de se libérer de leurs émotions, d aller plus loin, de se surpasser, de sortir de leur zone de confort par le biais de divers médiums, techniques, supports, outils, expressions (dessin, peinture, sculpture, théâtre, cuisine, jardinage, jeux, lecture, poésie, écriture, musique, danse, yoga, méditation ...).

Les maîtres mots : l'imagination et la créativité. 

L'important reste le processus par lequel les enfants vont passer sans jugement. 

Dans un lieu sécurisant et agréable, différent où on sème des graines de bienveillance et d écoute.

Maître de seconde langue
Madame Knuts

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